學校重視師資隊伍建設 ，尤其注重一體化師資的引進及培養

一是骨干教師大部分來自于企業并在企業工作多年，理念新、技術跟得上市場需求，動手能力強、實踐經驗豐富；

二是高薪聘用企業優秀人才來學校對即將畢業的學生進行2一3個月的崗前培訓；

三是將學校的教師選派到企業深造，以提高實戰能力。

學院將專業培養目標直指職業崗位的技能,按技能要求開展教學安排,直接把工作任務移植到課堂。

在教學過程中注重的是提高學生的實際操作能力,使學生在校學習期間就能談單、接單，直接參與公司的項目設計，極大地提高了學生的學習積極性。

學校實施封閉式管理，嚴格實行校家雙教制，輔導員早晚陪讀，督導學生作息管理。

組織開展揚帆起航入學教育、明禮誠信人格教育、自強自律行為教育、陽光心理健康教育、成長成才樹人教育，

引導學生做有理想、有抱負、有奮斗精神、有良好習慣、服從管理的新時代建設者與接班人。

學校與相關專業對口合作的企業達200多家，以“頂崗實習”模式為主，“工學交替”+“引企入?！蹦Ｊ綖檩o，強化企業實操項目，提升學生動手能力。

始終堅持就業“不上流水線、學以致用、對口就業”的原則，做到“專業不對口不就業、崗位沒有發展空間不就業”。