學校重視師資隊伍建設 ,尤其注重一體化師資的引進及培養
一是骨干教師大部分來自于企業并在企業工作多年,理念新、技術跟得上市場需求,動手能力強、實踐經驗豐富;
二是高薪聘用企業優秀人才來學校對即將畢業的學生進行2一3個月的崗前培訓;
三是將學校的教師選派到企業深造,以提高實戰能力。
學院將專業培養目標直指職業崗位的技能,按技能要求開展教學安排,直接把工作任務移植到課堂。
在教學過程中注重的是提高學生的實際操作能力,使學生在校學習期間就能談單、接單,直接參與公司的項目設計,極大地提高了學生的學習積極性。
學校實施封閉式管理,嚴格實行校家雙教制,輔導員早晚陪讀,督導學生作息管理。
組織開展揚帆起航入學教育、明禮誠信人格教育、自強自律行為教育、陽光心理健康教育、成長成才樹人教育,
引導學生做有理想、有抱負、有奮斗精神、有良好習慣、服從管理的新時代建設者與接班人。
學校與相關專業對口合作的企業達200多家,以“頂崗實習”模式為主,“工學交替”+“引企入?!蹦J綖檩o,強化企業實操項目,提升學生動手能力。
始終堅持就業“不上流水線、學以致用、對口就業”的原則,做到“專業不對口不就業、崗位沒有發展空間不就業”。
江西文理技師學院是經江西省人民政府批準設立,以培養技師、預備技師和中高級技工等技能人才為主,開展中高級技工、技師職業技能鑒定的全日制高等職業院校。學院堅持立德樹人,著力內涵發展,培養完美人格,練就高精技能,全面建設高水平特色鮮明的技術技能培訓院校。
江西文理技師學院校訓:做人 技術 節能 環保 自尊 自律 自強
現有在校生5000余人,主要開設人工智能技術應用、會計、工業機械自動化裝調、計算機廣告制作、室內外設計、幼兒教育、汽車維修等各培養層次專業40余個,擁有一大批國務院特殊津貼專家、省級中青年骨干教師及金牌講師,創辦了江西省技能大師工作室、南昌市大學生就業創業基地。
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